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Inteligencia musical - ritmica

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La inteligencia Musical-Rítmica pude ser enseñada y desarrollada a un nivel alto a la mayoría de personas. Sin embargo el desarrollo avanzado y extremo en la composición musical o en la inteligencia musical parece ser algo con lo que nacen solo unos pocos. Las melodías y los ritmos son los símbolos que se pueden usar para expresar esta inteligencia. A los que son fuertes en esta inteligencia les gusta escuchar y crear música de varias maneras. Algunas personas que podríamos considerar “modelos” de esta inteligencia son:

 

  • Ludwig van Beethoven (compositor)
  • Plácido Domingo (director de orquesta y cantante)
  • Carlos Santana (guitarrista)
  • Antonio Stradivari (fabricante de violines)
  • Luis Miguel (cantante)
  • John Lennon (escritor de canciones)

La música no solamente es para las clases de música. La música y el ritmo se pueden utilizar para hacer más viva cualquier lección. La música se usa de manera efectiva para crear una tonada, para aprender información y para ampliar el sentido de ritmo de un alumno.

 

También desarrollamos esta inteligencia a través de otras inteligencias por ejemplo haciendo que los alumnos escriban la letra de canciones, dibujen su reacción a una canción y discutan su interpretación.

Estrategias:


Pueden emplear estas estrategias para ayudar a sus hijos o alumnos a desarrollar su inteligencia Musical-Rítmica:

  • Música de fondo: La investigación sugiere que la música reduce el estrés, mejora el aprendizaje y la retención a largo plazo. Se pueden utilizar diferentes tipos de música para calmar a los alumnos, para introducir una pausa en el tiempo, para explorar un tema, conocer una cultura, etc. Son muchos los profesores que han obtenido mejores resultados en exámenes al usar música de fondo (se recomienda música barroca o la llamada de “ascensor” ya que el ritmo es similar a las palpitaciones del corazón.). El poner este tipo de música mientras sus hijos están estudiando también da buenos resultados.

  • Lecciones líricas: En estas lecciones los alumnos escriben o cantan canciones basadas en el currículo. Existen varios casetes para enseñar a los alumnos diferentes partes del currículum a través de canciones que van desde el rap hasta el rock. También pueden los alumnos (o sus hijos) escribir sus propias canciones sobre algún tema que tengan que aprender y cantarlas en alguna tonada conocida.

  • Recitar en equipo: Los alumnos trabajan en equipos pequeños para crear recitales relacionados con el contenido. Primero seleccionan las palabras, luego le añaden el ritmo de manera que sobresalgan las palabras importantes. Por último le agregan el acompañamiento generalmente con aplausos, golpeando con los pies o chasqueando los dedos. Pueden incluir movimientos para integrar la inteligencia Kinestésica.

Aqui acontinuacion podran acceder a algunos enlaces en donde encontraran distintas paginas de juegos y programas para descargar en donde se da la opcion de adquirir apendizajes a traves de la musica:

 *Descargar programa.

Desarrolla la atención, el oído y la memoria musical.
Dictado y Memoria Musical es un excelente programa de aprendizaje musical que en realidad es como un juego, con niveles y puntuación.
Contiene dos funciones complementarias: dictado musical y memoria auditiva

Descargar juego.

Este programa incorpora dos clases de juego: uno, en el que el niño pulsa con el ratón encima de un animal para escuchar el sonido que hace y el segundo, en el que el programa hace uno de los ruidos y el niño debe indicar qué animal lo ha hecho. 

*Descargar programa.

 

 Con este programa el niño aprenderá a asociar los dibujos y las palabras escritas, con la lectura grabada de esa palabra.

 * Descargar juego.

 

Con este juego, los más pequeños aprenderán los nombre y los sonidos que emiten los animales: el gato, el perro, la vaca, la gallina, el león... Diviértete aprendiendo.

*Sitio web.

En esta página encontraras juegos musicales, tocando con wiley, pistas musicales, melodías. 

*Sitio web.

Atención y concentración se requieren para reproducir en el orden correcto los sonidos propuestos por Do Re Mi.

19/11/2007 19:40 Thepsicopedagogas Enlace permanente. sin tema

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Autor: psicopedagoga

FELICITACIONES CHICAS!!!
espero sus visitas a mi blog!!!

Fecha: 10/04/2008 20:19.


gravatar.comAutor: DADSFVVVS

DAVIIUHSS

Fecha: 20/08/2010 20:24.


gravatar.comAutor: Harold

Necesito que me ayuden con estrategias para las demas inteligencias, les agradeceria muchisimo!!! Esto es para poder indentificar, cual tiene cada niñ@?

Fecha: 19/10/2010 05:12.


gravatar.comAutor: diana chavez

lo maximo

Fecha: 05/05/2011 02:16.


gravatar.comAutor: gerardo

esto esta mjuy padre los amo a todos

Fecha: 01/06/2011 17:28.


Autor: paola

estaa maal heechoo

Fecha: 03/06/2011 01:58.


gravatar.comAutor: Fabiola

Hola! Me gustaría saber cómo puedo aplicar esta inteligencia en el tema de la Astronomía para niños y niñas de 10 años. Gracias. Muy buena información :)

Fecha: 09/11/2011 18:47.


gravatar.comAutor: guadi

Me parece interesantisimo esto de lamusica.

Ademas soy fiel creyente que lamusica nos genera un sin fin de estados de animo y nos ayuda a desarrolar emociones positivas con nosotros mismos y en nuestroentorno. Es una gran herramienta terapeutica

Fecha: 16/03/2012 15:14.


Autor: maris

bien

Fecha: 06/09/2012 18:39.


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